Интервью

07 Август 2026
- Инклюзия
Когда игра становится частью жизни. Как в Новосибирске появилось пространство «Пингви»

Детство не должно состоять только из расписания занятий, кабинетов специалистов и бесконечных поездок на реабилитацию. Но, к сожалению, так могут пройти годы для семей, воспитывающих детей с инвалидностью. Между упражнениями, консультациями и поиском новых методик легко потерять то, ради чего всё это и делается, — возможности просто играть, праздновать день рождения, дружить и чувствовать себя ребёнком. В Новосибирске две мамы решили изменить именно эту часть повседневности и создали семейное пространство «Пингви», где игра остаётся игрой, даже если одновременно помогает развитию
Подробнее
29 Июнь 2026
- Инклюзия
«У каждого есть право на ошибку»: как в студии «Особый формат» помогают детям раскрывать творческий потенциал

Нередко творческие занятия для детей строятся по принципу «повтори за педагогом». Такой подход помогает освоить технику, но не всегда оставляет место для собственной идеи. В инклюзивной студии «Особый формат» выбрали другой подход: здесь детям предлагают не копировать готовые решения, а искать собственные. По мнению создательницы проекта, именно так развивается творческое мышление, уверенность в себе и способность принимать решения
Подробнее
29 Июнь 2026
- Инклюзия
«Мы все разные, но никто не лучше и не хуже»: история создания студии моделинга и дизайна «Особый формат»

Для ребёнка творчество — это не только способ самовыражения, но и возможность общаться, находить друзей и чувствовать себя частью коллектива. Поэтому инклюзивные творческие проекты важны не только как образовательные, но и как социальные пространства: они помогают детям учиться взаимодействовать друг с другом, развивать эмпатию, уважение к различиям и навыки командной работы. Один из таких проектов — московская студия моделинга и дизайна «Особый формат», где дети с разными возможностями здоровья занимаются рукоделием, рисованием, дефиле и фотопозированием. О том, как появилась студия, почему было принято решение сделать ставку на инклюзию и чем такой формат отличается от привычных модельных школ, рассказывает создательница проекта Марина Хохлова
Подробнее
23 Июнь 2026
- Инклюзия
Часть 3. «ИнклюзияСтор»: настоящая инклюзия начинается там, где человек чувствует себя полноценной частью общества»

В предыдущей части мы рассказывали о том, как оформление ИПРА влияет на качество жизни человека и почему получение технических средств реабилитации часто начинается с правильно составленных документов. Но даже после того, как оборудование получено, вопросы не заканчиваются. В заключительной части рассказываем о мобильной мастерской «ИнклюзияСтор», людях, ради которых появляются новые проекты, и о том, каким команда видит будущее инклюзивной среды в регионах
Подробнее
13 Июнь 2026
- Инклюзия
Часть 2. «ИнклюзияСтор»: почему путь к реабилитации начинается задолго до получения ТСР

В первой части мы рассказали, как появилась компания «ИнклюзияСтор», ставшая лауреатом премии «Импульс добра», и почему её команда делает ставку на комплексную поддержку людей с инвалидностью. Во второй части говорим о том, что обычно остаётся за кадром: оформлении ИПРА, выборе технических средств реабилитации и тех сложностях, с которыми ежедневно сталкиваются люди и их семьи. Почему одна строчка в документах может повлиять на качество жизни на годы вперёд и как специалисты помогают пройти этот путь без лишних ошибок — в нашем материале
Подробнее
07 Июнь 2026
- Инклюзия
Часть 1. «ИнклюзияСтор»: ограниченные возможности здоровья — безграничны»

Рассказываем о компании «ИнклюзияСтор», которая стала лауреатом премии «Импульс добра» в номинации «Открытие года». Как появилась идея проекта, почему личный опыт его основателей оказался важной частью будущей работы и каким образом команда выстраивает комплексную поддержку людей с инвалидностью и маломобильных граждан — узнали у основателя проекта и руководителя отдела подбора ТСР Инны Волковой
Подробнее
09 Май 2026
- Инклюзия
Часть 2. «Мамы сами создают»: как из частного проекта «Мамаход» выросло большое сообщество

В первой части мы говорили о том, как после рождения ребёнка может сужаться повседневность и почему это не только личный опыт, но и социальное явление. Во второй — о том, что происходит, когда у женщины появляется среда, в которой можно действовать, находить поддержку и постепенно расширять своё пространство. Мы продолжаем разговор с Екатериной Зайцевой — создательницей проекта «Мамаход» — о том, как из частной инициативы складывается сообщество, какие изменения это приносит участницам и какие сложности возникают по мере роста
Подробнее
09 Май 2026
- Инклюзия
Часть 1. Маршрут «дом — двор»: как «Мамаход» работает с изоляцией в материнстве

После рождения ребёнка жизнь семьи, а в особенности матери, меняется: сокращаются маршруты, реже происходят встречи, привычный город как будто отдаляется. Этот опыт не универсален, но достаточно распространён, чтобы о нём говорили как о социальном явлении — в исследованиях материнства регулярно упоминаются тревога, перегрузка и нехватка поддержки. В этой статье мы расскажем о социальном проекте «Мамаход», с которым познакомились во время пресс-тура от фонда «Наше будущее», и опыте его основательницы Екатерины Зайцевой — о том, как подобные инициативы помогают женщинам в декрете оставаться включёнными в городскую жизнь, сохранять социальные связи и расширять повседневное пространство
Подробнее
21 Март 2026
- Инклюзия
Суперсилы без костюмов: как люди с синдромом Дауна рассказывают о себе сами

Сегодня отмечается Международный день человека с синдромом Дауна — дата, которая обращает внимание на жизнь людей с этой генетической особенностью и их участие в обществе. В центре этого разговора — не абстрактные темы, а повседневный опыт: учёба, работа, общение, самостоятельность. В этой статье мы рассказали о том, как звучат личные голоса людей с синдромом Дауна и почему важно говорить о включённости через конкретные истории, в том числе на примере проекта фонда «Синдром любви»
Подробнее
15 Март 2026
- Инклюзия
Часть 2. Тихая настройка жизни: как люди с РАС учатся быть самостоятельными

Самостоятельность может давать человеку с РАС важное ощущение контроля над своей жизнью: можно регулировать свет, тишину, ритм дня и уровень общения. Но вместе с этим появляются и новые внутренние сложности — одиночество, тревога из-за социальных взаимодействий и трудности с неожиданными изменениями. О том, как выглядят эти переживания изнутри, рассказывает Владимир, продолжая делиться опытом своей самостоятельной жизни
Подробнее
15 Март 2026
- Инклюзия
Часть 1. Тихая настройка жизни: как люди с РАС учатся быть самостоятельными

У самостоятельности обычно простой образ: своя квартира, работа, список дел на день и уверенность, что со всем этим человек справляется сам. Но в реальности взрослая жизнь часто складывается из гораздо более незаметных вещей — умения регулировать нагрузку, понимать собственные реакции и создавать вокруг себя среду, в которой можно дышать спокойнее. Для людей с расстройствами аутистического спектра (РАС) самостоятельность редко выглядит как резкий переход во взрослость. Скорее это долгий процесс настройки жизни — пространства, ритма и отношений с окружающим миром. О том, как это происходит на практике, рассказывает специалист по коррекционной работе с детьми с РАС, Кузнецов Владимир Валерьевич
Подробнее
08 Март 2026
- Инклюзия
Как современные женщины договариваются с ожиданиями и с собой

Женственность часто воспринимают как личное качество, но во многом это социальная конструкция, сформированная ожиданиями семьи, культуры и среды. Сегодня эти ожидания стали сложнее и противоречивее. К Международному женскому дню мы поговорили со специалистами о том, почему женщины нередко чувствуют давление «соответствовать» и как постепенно меняется само понимание женственности
Подробнее
24 Ноябрь 2025
- Инклюзия
«Первый шаг к инклюзии начинается с одежды»: история бренда адаптивной одежды GT-dress

Когда мы идём по городу — в кафе, поликлинику, театр или на детскую площадку — пространство кажется открытым для всех. Но стоит задержать взгляд чуть дольше, и возникает вопрос: часто ли мы видим рядом людей с инвалидностью? По официальным данным, в России их более 11 миллионов, но в обычной городской среде они почти незаметны. И дело далеко не только в отсутствии условий на улицах. Всё начинается дома — у шкафа. Тем, кто живёт с особенностями здоровья, нередко нечего надеть, чтобы выйти из квартиры без боли, без стеснения, без лишних усилий
Подробнее
19 Ноябрь 2025
- Инклюзия
«Кто, если не я»: как в Казани появился первый семейный центр нейропсихологии

Внимание рассеивается, эмоции становятся нестабильными, а гаджеты заменяют живое общение. Современные дети растут в мире, где скорость информации превышает возможности нервной системы. В таких условиях всё чаще страдают обучение, поведение и эмоциональное равновесие. Решать эти проблемы сегодня помогают нейропсихологи — специалисты на стыке медицины и психологии. Один из первых центров такого профиля в Татарстане — «Казаныш», созданный в Казани более десяти лет назад
Подробнее
10 Ноябрь 2025
- Инклюзия
Из личного дневника — в движение тысяч. История Тимура Николаева

14 ноября — Всемирный день борьбы с диабетом. День, когда принято говорить не только о медицинских аспектах болезни, но и о тех, кто делает жизнь людей с этим диагнозом проще. Один из таких людей — Тимур Николаев, социальный предприниматель из Казани, создатель экосистемы цифровых проектов, помогающих тысячам людей контролировать болезнь и сохранять качество жизни
Подробнее
28 Сентябрь 2025
- Инклюзия
«Инклюзивность невозможна без поддержки»: Александра Каширская о педагогах, родителях и маленьких шагах к большому успеху

В первых двух частях интервью мы говорили с Александрой Каширской о её профессиональном пути, о работе с детьми с разными видами инвалидности и о силе музыки в инклюзивном образовании. Сегодня — завершающая часть разговора. В ней кандидат педагогических наук и педагог дополнительного музыкального образования делится мыслями о роли коллег и родителей, о собственных источниках вдохновения и о том, что для неё значит настоящий успех в работе с ребёнком с ОВЗ
Подробнее
20 Сентябрь 2025
- Инклюзия
«Каждый урок — это прорыв»: Александра Каширская о маленьких победах в музыкальном инклюзивном образовании

Во второй части разговора с Александрой Каширской — кандидатом педагогических наук, педагогом дополнительного музыкального образования, которая использует инклюзивные методы работы — мы говорим о конкретных особенностях обучения детей с разными нозологиями. Александра делится практическими приёмами, рассказывает истории из своей педагогической практики и размышляет о том, чему сама учится у своих учеников и их родителей
Подробнее
13 Сентябрь 2025
- Инклюзия
«Музыка гармонизирует и помогает раскрыться»: интервью с Александрой Каширской о роли искусства в инклюзивном образовании

Можно ли научить ребёнка с инвалидностью слышать и воспроизводить музыку так, чтобы она стала для него поддержкой и языком общения? Может ли музыка может помочь адаптироваться, развиваться и чувствовать себя полноценными участниками образовательного процесса? Об этом мы беседуем с Александрой Каширской — кандидатом педагогических наук, педагогом дополнительного музыкального образования. Сегодня публикуем первую часть интервью, в которой Александра рассказывает о своём профессиональном пути, о выборе музыки как инструмента адаптации и о том, какие стереотипы приходится разрушать в своей работе
Подробнее
27 Июль 2025
- Инклюзия
Искусство доступное всем: как фонд Татьяны Деген открывает мир литературы для слепых детей

Когда речь заходит о доступности искусства, мы часто вспоминаем пандусы, субтитры, аудиогиды. Но что, если доступность — это не только удобство, а единственный способ для ребёнка прикоснуться к миру сказок, приключений и эмоций? Благотворительный фонд «Иллюстрированные книжки для маленьких слепых детей» делает это возможным — с любовью, креативом и современными технологиями. В интервью с основательницей фонда Татьяной Деген мы обсудили миссию фонда, его достижения и значимость работы в контексте инклюзии
Подробнее
12 Июль 2025
- Инклюзия
Часть 3. «Инструкции не прилагается»: как уважать другой темп, способ и ритм жизни

Заключительная часть разговора с Екатериной — не только о ней самой. Это попытка на шаг выйти за пределы индивидуального опыта и поговорить о том, как в обществе может уживаться множество способов мышления. Что такое уважение без восхищения, терпимость без покровительственного тона и что делать, если человек рядом мыслит и рассуждает не так, как вы?
Подробнее
12 Июль 2025
- Инклюзия
Часть 2. Какого быть «не совсем удобной»?

В первой части интервью с Екатериной мы говорили о визуальном мышлении, создании собственных миров, ментальных «вкладках» и том, как ощущается жизнь, когда твой способ думать не вписывается в привычную норму. Сегодня — о гораздо более прозаичном, но важном: образовании, языке, перегрузке и том, почему люди иногда не понимают тех, кто не похож на них
Подробнее
06 Июль 2025
- Инклюзия
Часть 1. Как устроено нестандартное мышление и почему вопрос о нём нужно включать в диалог об инклюзии?

Вопрос инклюзии в общественном сознании всё ещё часто ограничен рамками инвалидности: пандусы, субтитры, индивидуальный подход в школе. Но есть и другие, менее видимые формы инаковости — те, что не всегда читаются внешне, но радикально меняют способ взаимодействия человека с миром. Речь — об альтернативных типах мышления
Подробнее
22 Июнь 2025
- Инклюзия
Как помочь ребенку принять диагноз и сохранить самоценность?

Это третья статья из серии публикаций, посвящённых теме разговора с ребёнком о его диагнозе. Мы продолжаем общение с экспертами — Ириной Булах, Викторией Крапивцевой и Ольгой Ивановой — чтобы понять, как мягко, честно и с любовью помочь ребёнку пережить и принять информацию о своём диагнозе. Как говорить, что говорить и что делать, если в ответ на слова — слёзы и злость?
Подробнее
15 Июнь 2025
- Инклюзия
Как говорить с ребёнком о его диагнозе?

Одна из самых сложных, но необходимых бесед в жизни некоторых родителей — это разговор с ребёнком о его диагнозе. Как подобрать слова, которые не ранят? Как сохранить доверие? Как рассказать правду и не испугать? Мы поговорили с психологами, чтобы понять: с чего начать разговор и чего избегать, когда речь идёт о диагнозе
Подробнее
08 Июнь 2025
- Инклюзия
Почему важно говорить с ребёнком о его диагнозе?

«Мама, почему я не такой, как другие дети?» — вопрос, который застаёт врасплох, ведь в нашей культуре до сих пор жива идея: «Лучше как можно дольше держать ребёнка в неведении, чтобы уберечь его от неприятной правды». Но реальность такова, что если диагноз остаётся невысказанным, он не исчезает — а превращается в тревогу, недоверие к себе и близким или внутренний протест. Почему говорить с ребёнком о его диагнозе не только важно, но и необходимо — обсуждаем с экспертами
Подробнее
05 Апрель 2025
- Инклюзия
Глава 2. Часть 3. Молодость. «Литература для меня — это настольный жизненный учебник»

Дорогой читатель, это финальная часть этой серии интервью с Андреем Дёминым. Мы продолжаем диалог о роли литературы в жизни человека
Подробнее
29 Март 2025
- Инклюзия
Глава 2. Часть 2. Молодость. «Я всё больше ценю литературу, которая заставляет задуматься, оставляет след в душе»

Сегодня мы поговорим о литературных вкусах Андрея Дёмина и о том, какую силу может иметь прочитанная книга
Подробнее
22 Март 2025
- Инклюзия
Глава 2. Часть 1. Молодость. Ритуалы и восприятие аудиокниг

Мы продолжаем беседу с Андреем Дёминым. В этот раз, помимо обсуждения литературных вкусов, мы затронули тему восприятия аудиокниг незрячими людьми. Для Андрея, как и для многих, чей мир далёк от зрения, голос рассказчика становится окном в бескрайние литературные вселенные
Подробнее
28 Февраль 2025
- Инклюзия
Глава 1. Часть 2. «Литература служила чем-то вроде «социального клея»

Мы продолжаем разговор с Андреем. В этой статье вы узнаете об особенностях подросткового возраста нашего героя и о роли литературы в формировании его личности
Подробнее
22 Февраль 2025
- Инклюзия
Глава 1. Часть 1. Детство. Литературная дисскусия, раскрывающая историю, сознание и душу.

Дорогой читатель, в этом материале речь пойдёт о литературе и человеке, о силе слова и силе мысли, о том, как литература помогает в жизни, в какой-то момент заменяет друзей и учит фантазировать. Герой нашего интервью — молодой человек по имени Андрей. В этой части мы поговорим о роли литературы в развитии воображения, фантазии и креативного мышления ребёнка
Подробнее
28 Декабрь 2024
- Инклюзия
«Просить помощи — это нормально. Это не делает тебя слабым, это просто часть реальности» Часть IV

Даша — удивительная девушка, чей жизненный путь стал примером силы духа, смелости и умения находить радость даже в самых сложных обстоятельствах. Потеряв слух, она не только научилась справляться с этим вызовом, но и смогла вернуть себе возможность слышать благодаря кохлеарному импланту. Её рассказ — это не просто история о медицине или технологиях. Это история о людях, о том, как важно оставаться рядом в трудные моменты, о преодолении страхов и принятии себя
Подробнее
21 Декабрь 2024
- Инклюзия
«Никто мне ничего не должен, даже моё собственное тело» Часть III

Потеря слуха может стать тяжёлым ударом, изменяющим всю жизнь, но она также открывает неожиданные грани человеческой стойкости и способности адаптироваться. В моменты тотальной тишины вырабатываются новые навыки, пересматриваются привычные установки, а сила духа становится главным ориентиром. Мы продолжаем разговор с Дарьей о том, как она адаптировалась к новой реальности, однажды проснувшись в беззвучии
Подробнее
14 Декабрь 2024
- Инклюзия
«Всего за три дня я перестала слышать» Часть II

Как ребёнок осознаёт, что слышит меньше, чем сверстники? Почему решение проблемы не было найдено вовремя? Дарья делится воспоминаниями о первых сигналах наступившей глухоты и подростковых трудностях
Подробнее
07 Декабрь 2024
- Инклюзия
«В моём деле я «спасаю» здания»: карьера архитектора вопреки всем сложностям Часть I

«Я Дарья, мне 33 года, работаю архитектором-реставратором. Люблю искусство, природу, животных и слышать этот мир. Мы живём нашу лучшую жизнь. Я люблю эту жизнь». Эти слова звучат, как манифест любви к миру, который Дарья однажды почти потеряла. О том, как она научилась слышать заново, справлялась с потерей и возвращением звуков, строила карьеру и открывала для себя новые смыслы — в нашем интервью
Подробнее
09 Ноябрь 2024
- Инклюзия
«Я слышу музыку прямо в голове через имплант»

История о том, как молодой начинающий музыкант с глухотой ищет и находит свой голос
Подробнее
28 Сентябрь 2024
- Инклюзия
Рабочее место для человека с РАС: какие есть особенности и что нужно предусмотреть

Создание рабочего места для человека с расстройством аутистического спектра (РАС) требует не только адаптации физических условий, но и внимания к деталям, которые помогают снизить тревожность и повысить продуктивность. Как компании могут поддерживать инклюзию, делая рабочие пространства комфортными для всех сотрудников, рассказывает президент Фонда «Обнажённые сердца» Ася Залогина
Подробнее
29 Июль 2024
- Инклюзия
«Мы не продаем свои вакансии и просим вас не продавать свой опыт»

Особенности работы HR-специалиста в социальной сфере.
Подробнее
01 Июль 2024
- Инклюзия
Можно ли воплотить мечту о любимой работе будучи человеком с инвалидностью?

Размышления о том, кем каждый из нас хотел бы стать в будущем, посещают с самого детства. Все начинается с наивных мечтаний, постепенно перерастающих в довольно амбициозные планы. Далее – школа, поступление в колледж или университет, кризис идентичности, сомнения – время самоидентификации и осознанного выбора будущей профессии. Это и без того довольно сложный жизненный этап, который для людей с инвалидностью зачастую отягощается различными стереотипами о невозможности их трудоустройства.
Подробнее
03 Июнь 2024
- Инклюзия
«Я желаю, чтобы вы видели этот мир всеми органами ваших чувств, всеми фибрами вашей души»

Интервью с Татьяной Касаткиной – наставником, руководителем гидов в «Музее Темноты» и официантом в ресторане «В Темноте».
Подробнее
20 Май 2024
- Инклюзия
Доказать, что чего-то стоишь

История предпринимателя с ограниченными возможностями здоровья
Подробнее
22 Апрель 2024
- Инклюзия
Интервью с представителем семейного инклюзивного центра

Интервью с smm-менеджером семейного инклюзивного центра «Йом-йом» Соней Камышевой
Подробнее
15 Апрель 2024
- Инклюзия
Музыка как лекарство для детей с РАС

Интервью с выпускницей РАМ им. Гнесенки, музыкантом и педагогом
Подробнее
11 Март 2024
- Инклюзия
Каждое чудо – большой труд

Как спорт учит особенных детей и их родителей верить в свои силы
Подробнее
04 Март 2024
- Инклюзия
Мы развенчиваем мифы о том, что дети с аутизмом не хотят общаться

Какую роль играет спорт в жизни детей с ментальными особенностями
Подробнее
27 Февраль 2024
- Инклюзия
Спорт помогает осознать, что барьеры и ограничения - лишь в нашей голове

Как адаптивный спорт способствует развитию ребенка с особенностями здоровья
Подробнее
29 Январь 2024
- Инклюзия
“Благодаря глухим людям я перестала стесняться”

Слабослышащая блогерша рассказала об общении на языке жестов
Подробнее
22 Январь 2024
- Инклюзия
Новый год в доме-интернате для пожилых: «Чудеса происходят благодаря неравнодушным людям»

Считается, что Новый год - семейный праздник. Но что делать людям, которые в силу разных обстоятельств остались одни и не могут встретить бой курантов в кругу близких? Руководитель волонтерского отдела благотворительного фонда «Старость в радость» Татьяна Николаева рассказывает, как Новый год встречают в домах-интернатах для пожилых людей.
Подробнее
28 Ноябрь 2023
- Инклюзия
Мы хотим показать и доказать, что и с инвалидностью можно жить классно! Часть 2

На прошлой неделе мы рассказали о том, с чем сталкивается пересевший в инвалидную коляску человек, и как из этого непростого испытания вырос замысел проекта адаптивной одежды Сегодня мы продолжим беседу, и герои нашего интервью расскажут о том, какой путь ими уже пройден, какие трудности пришлось преодолеть и какие успехи достигнуты.
Подробнее
20 Ноябрь 2023
- Инклюзия
Мы хотим показать и доказать, что и с инвалидностью можно жить классно! Часть 1

В России около миллиона людей с инвалидностью, многие из которых передвигаются на колясках или пользуются протезами. Многие из них мечтали бы жить полнокровной жизнью: работать, посещать оффлайн-мероприятия, гулять с друзьями, заниматься спортом, путешествовать. Однако, проведенные в этом году опросы показывают: более половины не смогли участвовать как минимум в одном мероприятии из-за отсутствия подходящей одежды. Еще больше людей с инвалидностью не могут одеться без посторонней помощи. Российский бренд FAST предлагает решение: до мелочей продуманную, удобную адаптивную одежду для людей с разными видами инвалидности. Благодаря уникальной конструкции люди со сниженной моторикой рук, на инвалидных колясках или с протезами смогут одеваться самостоятельно и избавиться от многих неудобств, связанных с обычной одеждой. И при - этом выглядеть модно и красиво! Первые адаптивные спортивные костюмы должны появиться в России уже этой осенью. Об истории бренда, о проблемах людей с инвалидностью в РФ, о вдохновении, надежде и счастье – наша беседа с создателями бренда, Мариной Логачевой и Дарьей Тафинцевой.
Подробнее

Интервью

Когда игра становится частью жизни. Как в Новосибирске появилось пространство «Пингви»

«У каждого есть право на ошибку»: как в студии «Особый формат» помогают детям раскрывать творческий потенциал

«Мы все разные, но никто не лучше и не хуже»: история создания студии моделинга и дизайна «Особый формат»

Часть 3. «ИнклюзияСтор»: настоящая инклюзия начинается там, где человек чувствует себя полноценной частью общества»

Часть 2. «ИнклюзияСтор»: почему путь к реабилитации начинается задолго до получения ТСР

Часть 1. «ИнклюзияСтор»: ограниченные возможности здоровья — безграничны»

Часть 2. «Мамы сами создают»: как из частного проекта «Мамаход» выросло большое сообщество

Часть 1. Маршрут «дом — двор»: как «Мамаход» работает с изоляцией в материнстве

Суперсилы без костюмов: как люди с синдромом Дауна рассказывают о себе сами

Часть 2. Тихая настройка жизни: как люди с РАС учатся быть самостоятельными

Часть 1. Тихая настройка жизни: как люди с РАС учатся быть самостоятельными

Как современные женщины договариваются с ожиданиями и с собой

«Первый шаг к инклюзии начинается с одежды»: история бренда адаптивной одежды GT-dress

«Кто, если не я»: как в Казани появился первый семейный центр нейропсихологии

Из личного дневника — в движение тысяч. История Тимура Николаева

«Инклюзивность невозможна без поддержки»: Александра Каширская о педагогах, родителях и маленьких шагах к большому успеху

«Каждый урок — это прорыв»: Александра Каширская о маленьких победах в музыкальном инклюзивном образовании

«Музыка гармонизирует и помогает раскрыться»: интервью с Александрой Каширской о роли искусства в инклюзивном образовании

Искусство доступное всем: как фонд Татьяны Деген открывает мир литературы для слепых детей

Часть 3. «Инструкции не прилагается»: как уважать другой темп, способ и ритм жизни

Часть 2. Какого быть «не совсем удобной»?

Часть 1. Как устроено нестандартное мышление и почему вопрос о нём нужно включать в диалог об инклюзии?

Как помочь ребенку принять диагноз и сохранить самоценность?

Как говорить с ребёнком о его диагнозе?

Почему важно говорить с ребёнком о его диагнозе?

Глава 2. Часть 3. Молодость. «Литература для меня — это настольный жизненный учебник»

Глава 2. Часть 2. Молодость. «Я всё больше ценю литературу, которая заставляет задуматься, оставляет след в душе»

Глава 2. Часть 1. Молодость. Ритуалы и восприятие аудиокниг

Глава 1. Часть 2. «Литература служила чем-то вроде «социального клея»

Глава 1. Часть 1. Детство. Литературная дисскусия, раскрывающая историю, сознание и душу.

«Просить помощи — это нормально. Это не делает тебя слабым, это просто часть реальности» Часть IV

«Никто мне ничего не должен, даже моё собственное тело» Часть III

«Всего за три дня я перестала слышать» Часть II

«В моём деле я «спасаю» здания»: карьера архитектора вопреки всем сложностям Часть I

«Я слышу музыку прямо в голове через имплант»

Рабочее место для человека с РАС: какие есть особенности и что нужно предусмотреть

«Мы не продаем свои вакансии и просим вас не продавать свой опыт»

Можно ли воплотить мечту о любимой работе будучи человеком с инвалидностью?

«Я желаю, чтобы вы видели этот мир всеми органами ваших чувств, всеми фибрами вашей души»

Доказать, что чего-то стоишь

Интервью с представителем семейного инклюзивного центра

Музыка как лекарство для детей с РАС

Каждое чудо – большой труд

Мы развенчиваем мифы о том, что дети с аутизмом не хотят общаться

Спорт помогает осознать, что барьеры и ограничения - лишь в нашей голове

“Благодаря глухим людям я перестала стесняться”

Новый год в доме-интернате для пожилых: «Чудеса происходят благодаря неравнодушным людям»

Мы хотим показать и доказать, что и с инвалидностью можно жить классно! Часть 2

Мы хотим показать и доказать, что и с инвалидностью можно жить классно! Часть 1

Статьи

Почему идеи Нельсона Манделы остаются актуальными для инклюзии

Как людям с ментальной травмой помогают заново строить жизнь

Больше, чем прибыль: как социальный бизнес перестал быть «добрым исключение»

Когда забота становится тесной: как людям с инвалидностью выстраивать границы с близкими

Как диалог меняет представления о людях с инвалидностью: что происходит, когда вопросы задают напрямую

Ментальное здоровье в России: как формируется культура открытого и уважительного диалога

8 марта – праздник между картинкой в рекламе и тем, что происходит в жизни

Переводчик РЖЯ: кто это?

Скрытые инвалидности: почему о них важно говорить и как поддерживать людей

Ключевые тренды инклюзии в 2026 году, которые меняют общественные практики

Лента, в которой мы читаем друг друга

Как развивается социальный бизнес в Республике Татарстан: итоги пресс-тура

Что мы знаем о синдроме Дауна — и что давно пора понять

Инклюзия в метавселенной: как виртуальные миры могут стать безопасным пространством для обучения и общения

«Социальный объектив»: как «Магнит» и фонд «Со-единение» развивают инклюзивный театр

Проблемы и перспективы инклюзивного образования в России глазами экспертов

«На ощупь»: инклюзия и забота, воплощённые в массажном искусстве»

«Луч» — пространство поддержки и развития для детей с инвалидностью

Депрессия ИЛИ То, что не лечится усилием воли

Правда и ложь о людях с инвалидностью

Свет за гранью зрения: кто освещает путь в темноте ИЛИ кто такие тифлопедагоги?

На грани: эмоциональное выгорание у родственников людей с инвалидностью

Как говорить с обществом о диагнозе близкого?

Голос, который должен звучать: как человеку с инвалидностью рассказать о своём опыте и почему это важно

Верные спутники: собаки-поводыри и их роль в жизни людей

Работа для жизни: почему труд важен для каждого?

Возможности социальных сетей для людей с инвалидностью

Инклюзия как шаг к лучшему обществу: о том, как инклюзивная среда помогает всем

Динамика отношения к людям с ОВЗ в России и за рубежом за последние несколько лет