Garage Tesla. Часть III

Интервью об инженерной школе GarageTesla в Кольцово и Новосибирске — как развить инженерное мышление у ребёнка 8-15 лет используя гуманную педагогику

Фото из личного архива Сергея

Продолжаем рассказывать о Garage Tesla.

Предыдущая часть материала здесь.

Расскажите о необычных случаях из работы организации. Что больше всего запомнилось? 

Их бесконечное количество, на самом деле. Расскажу парочку. 

Первая история – о том, как мы выиграли конкурс в Совете Федерации. Я писал конкурсную заявку в конкурс «Десятилетие Детства» от Смартеки – это проект Агентства стратегических инициатив по сбору лучших практик, которые можно тиражировать в другие регионы. Этот конкурс, хотя и не грантовый, показался мне значимым. По итогу мы его не выиграли и даже не стали финалистами.

С нами никто не связывался, но позже, в апреле, месяца четыре спустя после итогов, на меня выходит неизвестный номер. Я поднимаю трубку, и мне говорят: «Сергей, меня зовут Елена, я экспортировала вашу заявку на конкурсе «Десятилетие детства» и была поражена этим проектом». Это была Елена Шишмакова  главный редактор журнала «Народное образование», председатель организационного комитета Международного Макаренковского Форума которая, по сути, является организатором движения о развитии агрошкол в России.
 И она меня пригласила на этот форум. Говорит: «Приезжайте на форум, заодно я вас ещё рекомендую на конкурс Совета Федерации по году семьи, где будут тиражироваться практики в образовании».

В общем, она нас порекомендовала, и в итоге мы стали одним из пяти лучших проектов, признанных к тиражированию Советом Федерации. То есть, мы стали победителями конкурса Совета Федерации, хотя на него и не подавались. Вот такая история о том, что эксперт, которая о нас читала, влюбилась в проект папклуб, как практику лучшего воспитания.

Это был интересный кейс. Он значим для нас: когда делаешь много всего в разных направлениях, а в итоге результат от этого, ещё более неожиданный, приходит с другого конца, которого ты вообще не ожидал. Конечно, приятно, когда на таком высоком уровне твой проект видят и оценивают. Это очень сильно.
 
 Но самый для меня, наверное, нетривиальный случай был, когда ко мне пришёл работать молодой человек 18 лет, который, мягко скажем, был очень далек от педагогики, но очень резко захотел заняться именно хорошим добрым делом. Он пришёл и сказал, что хочет учить детей. У меня какое-то, наверное, чутьё сработало, и я взял его на работу..

Первую задачу я поставил такую: на зимнем лагере катать ребёнка инвалида на коляске, потому что ребёнок не может сам по ступенькам закатываться: хотя школа и оборудована под детей с ОВЗ, есть некоторые места, где всё равно приходится по ступенькам коляску затаскивать. И вот как раз этот молодой человек появился, и я сказал, что доверяю ему самое ценное и что если он с этим справится, то мы дальше с ним работаем.

В итоге я его взял, и он четыре года героически справлялся с ролью наставника и разработчика. Он очень много трансформаций сделал, вовлекал своих сокурсников из ВКИ НГУ , ИТ-инфраструктуру построил, много бизнес-автоматизации сделал. И более 100 детей обучал: а некоторых с 6 до 9 класса учил.

Потом, на очередном лагере, прошлогоднем, к нам устроилась работать администратором девушка, выпускница университета. И она в лагере с ним познакомилась. Позже, после лагеря, они месяца через три, оказывается, завели отношения, а сейчас они уже ждут ребенка, и это такая маленькая семья.

Поэтому для меня лично вот эта история наставничества для моего сотрудника, который изначально пришёл, по сути, таким подростком и бунтарём, стала трансформацией в то, как сейчас он становится ответственным отцом.

Вот эта метаморфоза внутри команды, мне кажется, это мой большой успех, я этим горжусь, и это здорово.  

Расскажите о впечатлениях тех, кому Вы помогаете. Есть ли какие-то особенно запомнившиеся случаи? 

У нас есть постоянные ученики, которые к нам давно ходят.

Например, мальчик Саша, который всегда ходил в лагерь. В этом году он, кстати, опять у нас. Мы каждый вечер делаем огонёк: по сути, это небольшая ретроспектива и шеринг успехов. Естественно, это интересная практика саморефлексии, самоосознания и присвоения своих успехов, либо отработки каких-то замечаний.

И вот, его мама приходит на глубинное интервью и рассказывает, что Саша научил её делать огонёк. Последние четыре года это стало их семейным ежедневным ритуалом перед сном. По сути, они через этот ритуал вместе соединились.

Вот этот огонёк они каждый день проводят, даже если времени мало, либо мама устала, либо поздно. Они всё равно даже хотя бы три минуты его проводят, но обычно это занимает 20 минут: они обсуждают, как прошёл день каждого, обмениваются какими-то событиями, оценивают их и дают обратную связь. Вот эта традиция внутренняя, семейная, рождённая через посещение нашего лагеря, естественно, греет душу не только маме Саши, но и нам, команде, потому что мы создали, скажем так, огромную фундаментальную вещь, которая поможет Саше, будучи взрослым, пройти через множество жизненных испытаний, вспоминая вот эту историю с мамой. И я считаю, что это очень круто.

Естественно, есть другие истории, большие, более показательные. Но я думаю, что это самая идеальная картинка того, что можно сделать, занимаясь бизнесом в социальной сфере и имея возможность влиять на поколение.

Какие фразы можно назвать кредо организации? Почему именно их?

Первая фраза – «Никаких больше скучных кружков». Это значит, что мы стараемся на всех своих занятиях создавать условия, в которых дети действительно увлекаются.

Вторая фраза – это МЖП. МЖП, как известно из школы социальных предприятий, это минимально жизнеспособный продукт. Это моя любимая технология по запуску новых образовательных продуктов.

Но в нашей компании эта фраза перефразировалась в другую, чуть менее приличную: «Моя ж**а подгорает». Это именно тот режим, в котором мы всё делаем. Уже 5 лет мы активно меняемся и подстраиваемся. До этого было популярно программирование, сейчас популярна инженерия. Хайпуют и одновременно пугают нейросети. Здесь история про то, что ландшафт меняется, мы, соответственно, тоже меняемся, и у нас всё постоянно подгорает.
Инженерная школа GarageTesla — кратко

• Что это: инженерная школа для детей и подростков 8–15 лет

• Где: Кольцово (Новосибирская область), Академгородок (Новосибирск)

• Что изучают: программирование, робототехника, 3D-печать, дроны, ИИ-инжиниринг

• Дополнительно: Папа Клуб — бесплатные совместные мастер-классы для отцов и детей

• Форматы: еженедельные занятия в учебном году + летние лагеря дневного пребывания

• Летний лагерь: на базе Лицея Технополис, Кольцово

• Основатель: Сергей Сальников

• Слоган: «Никаких больше скучных кружков»

• Достижения: победа в конкурсе Совета Федерации, 1000+ учеников за 5 лет

 

Екатерина Кувшинова